{"id":18623,"date":"2024-03-17T12:48:52","date_gmt":"2024-03-17T12:48:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/?p=18623"},"modified":"2024-03-17T12:48:52","modified_gmt":"2024-03-17T12:48:52","slug":"erasmus-em-havirov-chequia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/erasmus-em-havirov-chequia\/","title":{"rendered":"Erasmus+ em Havirov, Ch\u00e9quia"},"content":{"rendered":"

\"\"O Col\u00e9gio de S\u00e3o Miguel, como ecossistema de aprendizagens, aberto ao exterior, tem promovido trocas de experi\u00eancias educativas entre escolas de diferentes pa\u00edses, no \u00e2mbito do programa Erasmus+. Foi neste contexto que se proporcionou uma intensa viagem educacional, entre os dias 28 de fevereiro e 1 de mar\u00e7o, onde quatro professores de diferentes \u00e1reas do saber, rumaram entusiasmados para uma experi\u00eancia \u00fanica e enriquecedora. O destino da incurs\u00e3o pedag\u00f3gica foi a Z\u00e1kladn\u00ed \u0161kola Hav\u00ed\u0159ov-M\u011bsto 1, uma escola em Havirov, na encantadora Ch\u00e9quia, pr\u00f3ximo da fronteira com a Pol\u00f3nia.<\/p>\n

Neste tempo de aprendizagem, o Job Shadowing proporcionou aos professores a oportunidade \u00edmpar de observar e compartilhar viv\u00eancias educativas, nomeadamente ao n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o especial. Sob os c\u00e9us de Havirov, os professores envolveram-se na atmosfera educacional, de uma escola onde todos caminham de forma confort\u00e1vel (em chinelos ou pantufas), e onde o tradicional toque da campainha foi substitu\u00eddo pela m\u00fasica \u201cClocks\u201d dos Coldplay para dar in\u00edcio \u00e0s aulas.<\/p>\n

Foram tr\u00eas dias de observa\u00e7\u00e3o e monitoriza\u00e7\u00e3o de aulas, reuni\u00f5es com a dire\u00e7\u00e3o da escola, com a dire\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e com a equipa do ensino especial. Os professores foram convidados a fazer um workshop de apresenta\u00e7\u00e3o do nosso pa\u00eds e do nosso col\u00e9gio para todos os docentes da escola, e outro para os alunos do terceiro ciclo, nas \u00e1reas das artes, das ci\u00eancias, da matem\u00e1tica e da cultura e geografia de Portugal.<\/p>\n

Neste interc\u00e2mbio de culturas, de experi\u00eancias e de conhecimentos, houve ainda tempo para participar numa visita de estudo com alunos do primeiro ciclo a uma aldeia t\u00edpica, constru\u00edda em madeira e, testemunhar na primeira pessoa, como decorre o dia aberto da escola, onde toda a comunidade \u00e9 convidada a participar em atividades preparadas, previamente, pelos alunos e professores, a fim de conhecerem a escola, o seu projeto, bem como a oferta educativa.<\/p>\n

Podemos afirmar que a intensidade formativa destes dias, com in\u00edcio das aulas \u00e0s oito da manh\u00e3, concorreu com valor acrescentado para os professores e para o Col\u00e9gio. Sem d\u00favida, uma experi\u00eancia muito enriquecedora que contribuiu para amplificar horizontes e perceber que todos partilhamos das mesmas preocupa\u00e7\u00f5es, nesta tarefa t\u00e3o nobre e desafiante que \u00e9 ensinar e educar.<\/p>\n

Lev\u00e1mos e trouxemos v\u00e1rias ideias e sugest\u00f5es para partilharmos com os docentes do Col\u00e9gio de S\u00e3o Miguel e, com certeza, implementarmos futuramente nas nossas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, com vista \u00e0 melhoria da qualidade das aprendizagens e na conquista do sucesso educativo de todos os alunos.<\/p>\n

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