{"id":12813,"date":"2018-03-19T03:07:29","date_gmt":"2018-03-19T03:07:29","guid":{"rendered":"http:\/\/csmiguel.pt\/web\/?p=12813"},"modified":"2018-03-19T03:08:22","modified_gmt":"2018-03-19T03:08:22","slug":"cientista-por-um-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/cientista-por-um-dia\/","title":{"rendered":"Cientista por um dia…"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>No dia 17 de mar\u00e7o, 41 alunos do Curso de Ci\u00eancias e Tecnologias participaram nas Masterclasses Internacionais no Instituto Superior T\u00e9cnico (IST), em Lisboa. Os alunos do IST estiveram, em videoconfer\u00eancia, com alunos de Coimbra, Covilh\u00e3 e Bucareste. A eles juntaram-se cientistas da Organiza\u00e7\u00e3o Europeia para a Pesquisa Nuclear (CERN<\/strong>).<\/p>\n

As atividades come\u00e7aram \u00e0s 9h00 com um “curso de treino” onde foram ensinados, por cientistas portugueses colaboradores do CERN, os fundamentos da F\u00edsica de Part\u00edculas e as T\u00e9cnicas b\u00e1sicas usadas na an\u00e1lise de dados. Numa segunda parte, foram-nos fornecidas um conjunto de imagens de acontecimentos reais, adquiridos no acelerador de part\u00edculas LHC (Large Hadron Collider) do CERN, sendo solicitada a sua classifica\u00e7\u00e3o por categorias, segundo o tipo de acontecimentos. Os resultados foram depois associados aos dos v\u00e1rios grupos e discutidos em videoconfer\u00eancia com os outros grupos de alunos aderentes ao evento desse dia.<\/p>\n

A nossa aluna Mariana Costa do 10.\u00ba B foi uma das porta-vozes do IST para o CERN, fazendo uma pequena aprecia\u00e7\u00e3o das atividades desenvolvidas.
\nUm dia diferente onde os alunos puderam aprender f\u00edsica de uma forma diferente, com as m\u00e3os nas part\u00edculas!<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cSer cientista por um dia foi\u2026<\/strong><\/p>\n

\u2026 tentar compreender a m\u00e1quina gigante da qual somos apenas uma \u00ednfima parte.\u201d<\/p>\n

Teresa Mendes, 10.\u00baB<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

\u2026 estar mais perto das leis pelas quais o nosso dia-a-dia \u00e9 regido, mais perto das causas, profundezas e mist\u00e9rios da vida.\u201d<\/p>\n

Filomena Mendes, 11.\u00baA<\/em><\/p>\n

\u2026 motivante para o futuro.\u201d<\/p>\n

Ra\u00fal Jesus, 11.\u00baB<\/em><\/p>\n

\u2026 uma boa forma de demonstrar que que o conhecimento cient\u00edfico n\u00e3o para e n\u00e3o tem limites.\u201d<\/p>\n

Tom\u00e1s Manso, 11.\u00baC<\/em><\/p>\n

\u2026 ver al\u00e9m do vis\u00edvel.\u201d<\/p>\n

Humberto Santos, 12.\u00ba B<\/em><\/p>\n

Professoras H\u00e9lia Salvado e Fernanda Silva<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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