{"id":12588,"date":"2018-01-25T02:16:46","date_gmt":"2018-01-25T01:16:46","guid":{"rendered":"http:\/\/csmiguel.pt\/web\/?page_id=12588"},"modified":"2018-02-06T23:24:21","modified_gmt":"2018-02-06T22:24:21","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/projetos\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_column_text]\n<h1 style=\"text-align: center;\">Projetos<\/h1>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"true-image-box-1 tt_animate_none  GYxAyNlr\"><div class=\"true-img-wrap\"><\/div><div class=\"true-text-wrap\"><div class=\"callout-heading-wrap true-montserrat\"><h4><\/h4><h3>Erasmus+<\/h3><\/div><div class=\"callout-details-wrap\">\n<h2><\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-plus.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-12592\" src=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-plus.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"68\" \/><\/a><\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/a-n-erasmus-plus.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-12593\" src=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/a-n-erasmus-plus.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"157\" \/><\/a><\/h2>\n<h2><\/h2>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Escola de Acolhimento<\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">Uma das vertentes do nosso Col\u00e9gio \u00e9 desenvolver e aprofundar a dimens\u00e3o europeia da educa\u00e7\u00e3o. Neste \u00e2mbito, somos escola de acolhimento, o que nos permite receber profissionais de diferentes nacionalidades, que connosco partilham e desenvolvem projetos e atividades que promovem a inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Neste ano letivo de 2017\/2018 iremos receber Clara Trens, psic\u00f3loga holandesa, licenciada em Psicologia e estudante de Pedagogia. Em 2007\/2008, tivemos connosco Hanna Ko, docente alem\u00e3, em 2013\/2014, Salvador Lax, docente espanhol, de M\u00farcia, licenciado em Filosofia e, no ano letivo passado, Felix Sch\u00f6ttel, docente austr\u00edaco, licenciado em Necessidades Educativas Especiais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">A\u00e7\u00e3o-chave 1<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-acao1.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-12596\" src=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-acao1.png\" alt=\"\" width=\"163\" height=\"157\" srcset=\"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-acao1.png 163w, https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-acao1-36x36.png 36w\" sizes=\"(max-width: 163px) 100vw, 163px\" \/><\/a><\/p>\n<h2><\/h2>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Aprender hoje para melhorar amanh\u00e3<\/h3>\n<h4 style=\"text-align: center;\">2015-2017<\/h4>\n<p style=\"text-align: left;\">Dado que o CSMiguel, embora inserido numa comunidade local, se sente parte das din\u00e2micas globais que hoje se vivem \u00e0 escala europeia e mundial, uma das vertentes a desenvolver e a aprofundar \u00e9 a dimens\u00e3o europeia da educa\u00e7\u00e3o. Assumimos que a cidadania europeia \u00e9 algo mais do que ret\u00f3rica pol\u00edtica e procuramos desenvolver parcerias e iniciativas de \u00e2mbito nacional e internacional, procurando escolas ou outras institui\u00e7\u00f5es que queiram partilhar e desenvolver projetos e atividades que promovam a descoberta e assun\u00e7\u00e3o progressiva da dimens\u00e3o europeia da cidadania.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">O CSMiguel valoriza a melhoria da qualidade pedag\u00f3gica bem como a internacionaliza\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria institui\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ando a coopera\u00e7\u00e3o entre parceiros transnacionais, com o objetivo de inovar nas suas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, em diferentes \u00e1reas do saber.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">As \u00e1reas relevantes para o projeto \u201cAprender hoje para melhorar amanh\u00e3\u201d foram:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">O uso das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC);<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica &#8211; Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM);<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Aprendizagem Integrada de Conte\u00fados atrav\u00e9s da L\u00edngua \u2013 Content Language Integrated Learning (CLIL);<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">A pedagogia diferenciada e adaptada \u00e0s Necessidades Educativas Especiais de Car\u00e1ter Permanente, de cada aluno (NEEcp).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\">Os objetivos deste projeto passaram por otenciar o ensino das ci\u00eancias \u2013 STEM; implementar CLIL; refor\u00e7ar o uso das TIC; e melhorar a pedagogia diferenciada e adaptada \u00e0s NEE de cada aluno.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Este projeto contou com a participa\u00e7\u00e3o de professores e da psic\u00f3loga escolar em tr\u00eas Cursos de Forma\u00e7\u00e3o Estruturados e tr\u00eas atividades de Job Shadowing, a saber:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">Future Learning with iPads and Tabletas \u2013 the new course program for Erasmus+, em Graz, na \u00c1utria;<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Tap-Swipe-Pinch into STEM. Learning Mathematics and Sciences with tablets, em Talin, na Est\u00f3nia;<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">CLIL \u2013 Content and Language Integrated Learning, em Dublin, na Irlanda;<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Special Needs Children, em Praga, na Rep\u00fablica Checa;<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">Job Shadowing em Sosnoswiec, na Pol\u00f3nia, Espoo, na Finl\u00e2ndia e B\u00e9rgamo, em It\u00e1lia.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left;\">Os participantes deste projeto enriqueceram as suas vidas pessoais e profissionais, na medida em que a partilha de pr\u00e1ticas did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas permitiu a aquisi\u00e7\u00e3o de ferramentas t\u00e9cnicas e compet\u00eancias pessoais, sociais e profissionais capazes de tornar a sua pr\u00e1tica docente mais rica. Os alunos tiveram a oportunidade de beneficiar de uma vasta gama de novas metodologias e de serem envolvidos de forma mais ativa no seu processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, o CSMiguel promoveu um ambiente mais moderno e din\u00e2mico, o refor\u00e7o da colabora\u00e7\u00e3o com parceiros de outros pa\u00edses e a elabora\u00e7\u00e3o de diferentes atividades em benef\u00edcio de toda a comunidade escolar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">A\u00e7\u00e3o-chave 2<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-acao2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-12595\" src=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-acao2.png\" alt=\"\" width=\"166\" height=\"155\" \/><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Interculture Dedicated Education And Learning \u2013 IDEAL<\/h3>\n<h4 style=\"text-align: center;\">2016-2018<\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-12597 aligncenter\" src=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618.png\" alt=\"\" width=\"353\" height=\"351\" srcset=\"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618.png 353w, https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618-150x150.png 150w, https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618-300x298.png 300w, https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618-71x71.png 71w, https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/projetos\/erasmus-1618-36x36.png 36w\" sizes=\"(max-width: 353px) 100vw, 353px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Na escola do s\u00e9culo XXI, a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes e ativos \u00e9 um objetivo fundamental dos projetos educativos. O projeto IDEAL surge como um importante contributo para a forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos e professores do CSMiguel. Neste projeto participam alunos do Ensino Secund\u00e1rio dos cursos de Ci\u00eancias e Tecnologias e L\u00ednguas e Humanidades. O nosso col\u00e9gio \u00e9 um dos quatro pa\u00edses parceiros \u2013 Hungria, Turquia, Rom\u00e9nia e Portugal \u2013 deste projeto que \u00e9 coordenado pela escola Budakeszi Nagy S\u00e1ndor J\u00f3zsef, na Hungria.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Os objetivos principais deste projeto s\u00e3o: encontrar metodologias e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inovadoras e motivadoras; fomenta\u00e7\u00e3o do esp\u00edrito de equipa; desenvolver o trabalho colaborativo; contactar com outras realidades escolares e culturais; promover os valores da toler\u00e2ncia e o respeito pelas diferen\u00e7as. Todos estes objetivos se podem concretizar atrav\u00e9s do interc\u00e2mbio entre professores e alunos dos quatro pa\u00edses.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"hr_gap\" style=\"height:60px;\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"true-image-box-1 tt_animate_none  PzojftBP\"><div class=\"true-img-wrap\"><\/div><div class=\"true-text-wrap\"><div class=\"callout-heading-wrap true-montserrat\"><h4>Um Projeto Europeu<\/h4><h3>A Sustainable Future<\/h3><\/div><div class=\"callout-details-wrap\">\n<h2><\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Erasmus_Logo2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-12673\" src=\"https:\/\/csmiguel.pt\/web\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Erasmus_Logo2.png\" alt=\"\" width=\"207\" height=\"195\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Col\u00e9gio de S\u00e3o Miguel viu aprovada a sua candidatura \u00e0 A\u00e7\u00e3o Chave 2 \u2013 Parcerias Estrat\u00e9gicas entre Escolas \u2013 no setor Ensino Escolar, no \u00e2mbito do Programa Erasmus+, atrav\u00e9s do convite da Ag\u00eancia Nacional Italiana \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de candidaturas em 2016, pelo Instituto Comprensivo Paolo Soprani, de Castelfidardo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O Col\u00e9gio apresenta-se como entidade parceira, num total de 7 pa\u00edses envolvidos (It\u00e1lia, Alemanha, Fran\u00e7a, Turquia, Espanha, Eslov\u00e9nia, Portugal). O projeto, com a dura\u00e7\u00e3o de 24 meses (2016\/2018), tem como tema \u201cA Sustainable Future: from the Ideal City to the Sustainable City\u201d e visa, em termos gerais, promover pr\u00e1ticas criativas e inovadoras, fomentar o interc\u00e2mbio cultural e desenvolver as compet\u00eancias necess\u00e1rias para a promo\u00e7\u00e3o de atitudes democr\u00e1ticas e de cidadania, de respeito, de pensamento cr\u00edtico e de toler\u00e2ncia social, perspetivando uma vis\u00e3o mais alargada dos sentidos da educa\u00e7\u00e3o neste s\u00e9culo, no contexto dos des\u00edgnios da Estrat\u00e9gia Europeia. O Col\u00e9gio de S\u00e3o Miguel associa-se, com este projeto, \u00e0 Uni\u00e3o Europeia, no seu comprometimento com o desenvolvimento que tem em conta as necessidades do presente, mas sem comprometer as condi\u00e7\u00f5es de exist\u00eancia das gera\u00e7\u00f5es futuras. A ess\u00eancia do desenvolvimento sustent\u00e1vel consiste em garantir uma vida com dignidade para todos dentro dos limites do planeta, que concilie prosperidade econ\u00f3mica e efici\u00eancia financeira, sociedades pac\u00edficas, inclus\u00e3o social e responsabilidade ambiental.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<br \/>\nProjetos<br \/>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space height=&#8221;16px&#8221;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-blank-canvas.php","meta":{"pgc_meta":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"iawp_total_views":103,"footnotes":""},"class_list":["post-12588","page","type-page","status-publish","hentry"],"pgc_meta":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12588"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12588"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12588\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12676,"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12588\/revisions\/12676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.csmiguel.pt\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}