Educação Inclusiva

Enquadramento

 

“O compromisso com a construção de uma escola inclusiva, uma escola na qual todos os alunos têm oportunidade de realizar aprendizagens significativas e na qual todos são respeitados e valorizados, uma escola que corrige assimetrias e que desenvolve ao máximo o potencial de cada aluno, é um desígnio nacional e um desafio para o qual estamos TODOS convocados”. (Dr. João Costa, Secretário de Estado da Educação).

A publicação do decreto-lei n.º 54/2018, de 6 de julho, veio reforçar a aposta numa escola inclusiva onde todos e cada um dos alunos, independentemente da sua situação pessoal e social, encontram respostas ajustadas à diversidade das suas necessidades e potencialidades, possibilitando-lhes, assim, o aumento da participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa.